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办公室
一、负责办公室工作，处理办公室内务及文印室工作。
二、负责学校党政公文、信函的收发处理、督办及上级文件的收登、传阅、催办及归档工作，负责学校文书档案管理工作。
三、组织起草学校工作计划、总结等综合性文件，拟定学校规章制度，审核以学校名义发出的文件、信函、公告及通知等。
四、组织协调学校及各处室共同办理的综合性工作。负责安排、通知各种会议，做好学校大型会议、活动等筹备组织工作。
五、负责人事管理工作，办理教职工的编制审核、呈报及调动手续。
六、协助领导安排对外接待工作，负责接待上级领导检查指导、群众来信来访和对外联系工作。
七、会同有关领导及时妥善地处理学校突发事件与问题，为学校各项决策的顺利执行和整个工作的正常运行提供保证。
八、完成领导交办的其它工作。
教学处
一、做好教育教学的组织安排工作，制订教育工作计划和教学工作计划，编排课程表、活动日程表，贯彻执行学校的教学、教育规章制度，建立与维护正常的教学秩序。
二、组织和管理教学工作
（一）领导教研组工作，组织开展教研活动，进行教学方法的改革，进行专题讨论，指导与总结教研工作教学经验组织经验交流。
（二）按照教学计划分配教师教学任务，审查教师的工作计划，检查教师执行教学大纲、教科书情况，参加教研组及观摩课、赛讲等教育教学活动。
（三）深入教学、深入课堂、检查教案、作业，教学情况，帮助和指导教师改进教学提高质量。
（四）了解和分析学生的学习态度、学习效果、学习方法、分析学生的知识、能力和智力的发展情况，帮助总结与交流学习经验，指导学生端正学习态度，改进学习方法。
（五）了解学生的作业负担情况，科学安排学生的生活，学习活动时间，保护学生的身心健康。
三、领导教务行政工作
（一）做好期初、期中、期末工作，负责报名、编班、严格学籍管理，管好休、复、转工作，组织安排考试，搞好成绩和考查统计，发出成绩通知单。
（二）严格考勤制度，做好考勤记载。
（三）领导图书室、教具仪器室的工作，加强图书、设备、仪器的管理使用。
德育处
一、在校长领导下，协助校长分管学校德育、卫生、学生、班主任管理工作。
二、贯彻执行党和国家的教育方针政策和相关教育法规，制定学校德育工作规划及德育工作计划，组织并督促有关科室、班主任组完成落实工作。
三、建立健全德育工作制度，制定具体工作措施，对德育工作开展情况进行检查。
四、督促《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》及相关规章制度的执行，抓好校风、班风建设。
五、加强班主任队伍建设，对班主任进行考核与评定，充分调动班主任工作积极性，协调好班主任之间的关系。
六、抓好德育工作队伍的建设，负责全校教师的德育工作培训。定期召开班主任例会，布置德育工作任务，通报德育工作开展情况。
七、负责召开德育工作领导小组会议，分析、研究和解决德育工作的重大问题。
八、领导和组织德育处，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的的协调配合，形成良好的育人环境。
九、负责德育宣传工作，加强校园文化建设。
政教处
一、积极宣传和贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持正确的办学方向，保证上级党委和教育行政部门的指示、决定在本校得到全面贯彻执行；
二、负责学校党员和教职工的思想政治工作，加强党的思想建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用；
三、对党员进行教育、管理和监督，提高党员素质，加强党性党风党纪教育，抓好党员和干部的廉洁自律，严格党的组织生活，做好党员的评议、鉴定工作；
四、做好发展党员和培训工作，把符合党员条件的优秀分子吸收到党内来。
五、建立有效激励机制，不断推进和完善学校制度建设，努力建设学习型的团队，调动教职工的积极性，充分发挥人才优势，促进学校各方面工作顺利开展。
六、抓好共青团、少先队基础建设。开展少先队员、团员思想教育和服务，组织发展少先队员入队、团员入团工作并积极开展团队、少队活动。
七、协助抓好学校的师德师风建设工作。
总务处
一、在主管校长的直接领导下，主持总务工作，处理总务处内部事务。为教育教学服务，为师生生活服务。
二、及时向主管领导请示汇报本处室工作。
三、全面掌握学校财产及其他设备的分配使用情况。
四、指导保管员定期对班级公物进行检查，落实赔偿并及时维修。
五、负责学校基建工作与日常维修。
六、定期组织有关人员检查水、电、气、餐厅、校舍等设备的安全状况，确保各项活动顺利进行。
七、完成领导交办的其它工作。
八、负责食堂管理工作。
语训部
一、 实行学校目标管理，定期检查、考评和总结教育教学工作。
二、承担言语障碍儿童教育教学工作。
三、定期组织教师进行业务学习，承担学校相关专业的教学研究工作。
四、组织和指导在训的言语障碍儿童家长工作。
五、承担学校部分对外合作交流工作。
六、按照教学常规要求组织教学，开拓性的开展区角教育活动。
启智部
启智部主要针对语言障碍、智力障碍、多动症、以及在运动、认知、发育迟缓的儿童进行综合性的康复教育和能力训练。
启智部有多种训练器材和漂亮而富有情趣的训练室。教师具有良好的心理素质，专业技能。有训练特殊儿童的成功经验。
自闭症康复班
自闭症分校是专门对全市残疾儿童、少年实施义务教育、康复部门。
根据自闭症学生的身心特点和特殊要求，实施教育及康复训练，使自闭症学生具有基本的文化科学知识和适应生活、社会，以及自我服务的技能，养成健康的行为习惯和生活方式，成为适应社会发展的劳动者和合格公民。